Школьники продолжают знакомство со способами приготовления шпатлевочных и окрасочных составов.

Работа с составами проходит в мастерских. На заготовленные образцы ребята шпателем наносят шпаклёвочные составы.

Ребята отрабатывают прямолинейное и дугообразное движение шпателя.

Мастера показывают, как применять сразу два шпателя разных размеров. Шпатлёвка наносится на поверхность более длинным инструментом, который позволяет захватить большее количество состава и вывести продленную полосу. Маленький шпатель используется для окончательного выравнивания краев нанесенной полосы смеси, чтобы она приходилась вровень с уже оформленным рядом покрытия.

Раз за разом пробуют школьники работать с материалом и инструментом. Движения должны быть отточены и доведены до автоматизма, лишь в этом случае ремонт будет радовать глаз.